DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17468Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Синицька, А. М. | - |
| dc.contributor.author | Дзевульська, І. В. | - |
| dc.contributor.author | Матківська, Р. М. | - |
| dc.contributor.author | Титаренко, В. М. | - |
| dc.contributor.author | Коноваленко, С. О. | - |
| dc.contributor.author | Ібрагімова, І. В. | - |
| dc.contributor.author | Тимошенко, І. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-10T07:40:15Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-10T07:40:15Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17468 | - |
| dc.description.abstract | В сучасних умовах глобальної цифровізації освітнього простору спостерігається активне впровадження інноваційних технологій у систему вищої освіти, зокрема медичної. Динамічний розвиток медичної науки, зростання обсягу навчальної інформації та необхідність формування практикоорієнтованих компетентностей зумовлюють обмеженість традиційних методів викладання, які не завжди відповідають освітнім потребам студентів нового покоління. Використання технологій штучного інтелекту у навчальному процесі відкриває широкі перспективи для індивідуалізації освітньої траєкторії, інтерактивного опанування складних теоретичних знань і розвитку клінічного мислення. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | MORPHOLOGIA • 2025 • Том 19 • № 3 | uk_UA |
| dc.subject | ШІ (штучний інтелект), медична освіта, базові дисципліни, анатомія людини, пер-соналізація навчання, інноваційні технології | uk_UA |
| dc.subject | artificial intelligence, medical education, core disciplines, human anatomy, personalized learning, innovative technologies | uk_UA |
| dc.title | Штучний інтелект у медичній освіті: оптимізація процесу вивчення базових дисциплін на прикладі курсу «Анатомія людини» | uk_UA |
| dc.title.alternative | Artificial intelligence in medical education: enhancing the acquisition of foun-dational disciplines through the case of the “Human anatomy” course | uk_UA |
| dc.title.alternative | ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: ОПТИМІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ВИВЧЕННЯ БАЗОВИХ ДИСЦИПЛІН НА ПРИКЛАДІ КУРСУ «АНАТОМІЯ ЛЮДИНИ» | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри описової та клінічної анатомії | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Artificial_intelligence_in_medical_education_enhan.pdf | 402,35 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.