Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17417
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПушкарьова, Я. М.-
dc.date.accessioned2026-02-06T12:10:45Z-
dc.date.available2026-02-06T12:10:45Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.issnDOI https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2025-111-13-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17417-
dc.description.abstractМета дослідження - теоретичне обгрунтування сутності статистичної грамотності як ключової складової дослідницької компетентності майбутніх магістрів фармації, а також аналіз освітніх умов і педагогічних підходів, що сприяють її ефективному формуванню в процесі професійної підготовки.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherПедагогічні наукиuk_UA
dc.subjectстатистична грамотність, аналітичні навички, педагогічне проектування, дослідницька компетентність, фармацевтична освіта.uk_UA
dc.titleСтатистична грамотність як складова дослідницької компетентності в підготовці магістрів фармаціїuk_UA
dc.title.alternativeSTATISTICAL LITERACY AS A COMPONENT OF RESEARCH COMPETENCE IN THE EDUCATION OF MASTER’S STUDENTS IN PHARMACYuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри аналітичної, фізичної та колоїдної хімії



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.