Академічна стійкість здобувачів вищої медичної освіти у процесі вивчення медичної біохімії та молекулярної біології в умовах війни в межах авторської моделі комплексної резильєнтності

Abstract

Академічна стійкість є ключовим чинником ефективного навчання у складних дисциплінах медичної освіти, таких як медична біохімія та молекулярна біологія, особливо в умовах війни в Україні. Метою дослідження є вивчення особливостей формування академічної стійкості студентів вищих медичних закладів України та аналіз впливу когнітивних, емоційних і соціальних чинників на успішність навчання в умовах екстремального стресу.