Оптимізація викладання молекулярної біології в умовах дистанційного та змішаного навчання як чинник формування базових компетентностей для складання Крок-1

Abstract

У сучасних умовах дистанційного та змішаного навчання, обумовлених тривалим воєнним станом в Україні, постає необхідність перегляду підходів до викладання фундаментальних дисциплін, зокрема молекулярної біології. Саме ця дисципліна формує базис для подальшого опанування медичної біохімії, патофізіології, фармакології та клінічних курсів, а також безпосередньо впливає на успішність складання ліцензійного інтегрованого іспиту КРОК 1.