Розвиток МЕТА та SOFT SKILLS майбутніх фахівців у закладах вищої медичної освіти

Abstract

У сучасному світі медичної освіти, орієнто ваному на постійний розвиток і вдоскона лення медичних практик, традиційні знання і технічні навички більше не є єдиними кри теріями успішності медичних фахівців. Роз виток meta та soft skills таких, як критичне мислення, комунікація, емоційний інтелект та адаптивність, набуває все більшого значення для забезпечення високої якості медичних послуг та ефективної роботи в мультидисциплінарних командах. Стаття присвячена дослідженню проблем і викликів, що виникають у процесі розвитку meta та soft skills у закладах вищої медичної освіти. Проаналізовано значення цих навичок для професійної діяльності медичних спеціаліс тів, зокрема їхній вплив на якість медичної допомоги, управління стресом, комунікацію з пацієнтами та співпрацю в команді. Окрему увагу приділено аналізу наявних підходів до інтеграції meta та soft skills у навчальні про грами медичних закладів освіти, а також виявленню основних проблем, які заважають їхньому ефективному розвитку. На основі дослідження визначені ключові проблеми такі, як недостатня підготовка викладачів, обмежені ресурси, недостатня інтеграція цих навичок в освітній процес та труднощі в оцінюванні розвитку meta та soft skills. Окреслені можливі напрями вирішення цих проблем, включаючи підвищення обізна ності викладачів, розробку нових навчаль них програм, оптимізацію ресурсів і ство рення нових інструментів для оцінювання. Стаття робить внесок у розуміння важли вості та складності розвитку meta та soft skills у медичній освіті та пропонує конкретні рекомендації для вдосконалення освітніх процесів із метою підготовки висококваліфі кованих медичних фахівців, здатних успішно впоратися з викликами сучасної медичної практики. Стаття підкреслює значення комплексного підходу до розвитку meta та soft skills і пропонує конкретні напрями для подальшого вдосконалення медичної освіти, що сприятиме підготовці конкурентоспро можних і висококваліфікованих медичних спеціалістів, готових до викликів сучасної медичної практики. the continuous development and improvement of medical practices, traditional knowledge and technical skills are no longer the only criteria for the success of medical professionals. The development of meta and soft skills, such as critical thinking, communication, emotional intelligence and adaptability, is becoming increasingly important to ensure high quality healthcare services and effective work in multidisciplinary teams. The article is devoted to the study of problems and challenges that arise in the process of developing meta and soft skills in higher medical education institutions. The article analyzes the importance of these skills for the professional activity of medical specialists, in particular their impact on the quality of medical care, stress management, communication with patients and teamwork. Particular attention is paid to the analysis of existing approaches to the integration of meta and soft skills into the curricula of medical schools, as well as to the identification of the main problems that hinder their effective development. The study identified key problems such as insufficient teacher training, limited resources, insufficient integration of these skills into the educational process, and difficulties in assessing the development of meta and soft skills. Possible solutions to these problems are outlined, including raising teacher awareness, developing new curricula, optimizing resources, and creating new assessment tools. The article contributes to the understanding of the importance and complexity of developing meta and soft skills in medical education and offers specific recommendations for improving educational processes in order to train highly qualified medical professionals who can successfully cope with the challenges of modern medical practice. The article emphasizes the importance of a comprehensive approach to the development of meta and soft skills and suggests specific areas for further improvement of medical education, which will help to train competitive and highly qualified medical professionals ready for the challenges of modern medical practice.