Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16794
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБарабаш, С. М.-
dc.date.accessioned2020-12-04T11:14:32Z-
dc.date.available2020-12-04T11:14:32Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issnУДК 821.161.2-93.09-
dc.identifier.issnDOI https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2020.14-2.28-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16794-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано дитячі оповідання М. Козоріса в контексті соцреалістичних стереотипів. Здійснено аналіз творів «Степ» і «Батьків помічник», в яких простежується пророцтво письменника, бачення ним, сучасником та учасником подій, тієї перспективи, яка чекає на цих дітей-читачів. Митець своєю творчістю для підростаючого покоління визначив іманентні ознаки дитячої літератури: життєрадісний оптимізм, тонкий психологізм, ліричну забарвленість, емоційність, які були вимушено позначені ідеологічним забарвленням.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherЗакарпатські філологічні студіїuk_UA
dc.subjectоповідання для дітей, інтелектуально-емоційне сприйняття, контекст, соцреалістичний стереотип, художня детальuk_UA
dc.subjectstories for children, intellectual-emotional perception, context, social realistic stereotype, artistic detailuk_UA
dc.titleПроза для дітей М. Козоріса в контексті соцреалістичних стереотипів (на прикладі оповідань «Степ», «Батьків помічник»)uk_UA
dc.title.alternativeПРОЗА ДЛЯ ДІТЕЙ М. КОЗОРІСА В КОНТЕКСТІ СОЦРЕАЛІСТИЧНИХ СТЕРЕОТИПІВ (НА ПРИКЛАДІ ОПОВІДАНЬ «СТЕП», «БАТЬКІВ ПОМІЧНИК»)uk_UA
dc.title.alternativeM. KOZORIS’ PROSE FOR CHILDREN IN THE CONTEXT OF SOCIAL-REALISTIC STEREOTYPES (ON THE EXAMPLES OF STORIES “STEPPE”, “FATHER’S ASSISTANT”)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри мовної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ПРОЗА ДЛЯ ДІТЕЙ М. КОЗОРІСА В КОНТЕКСТІ СОЦРЕАЛІСТИЧНИХ.pdf393,36 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.