Результати впровадження вибіркової дисципліни "Гомеостаз і його регуляція"

Abstract

Анотація. Стаття присвячена аналізу методів викладання і результатів впровадження вибіркової дисципліни "Гомеостаз і його регуляція" у навчальний процес на кафедрі фізіології Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. Метою цієї дисципліни є формування у студентів глибокого розуміння системних механізмів гомеостазу і загальних принципів регулювання фізіологічних функцій організму. Це сприяє розвитку творчих здібностей студентів, формуючи їхні теоретичні знання і практичні навички щодо взаємодії органів і систем організму з зовнішнім середовищем. Розглянуто досягнення і труднощі, пов›язані з впровадженням цієї дисципліни, а також висвітлено роль сучасних зарубіжних освітніх технологій у процесі навчання та їхню ефективність у формуванні нових знань і суджень у галузі фізіології людини. Подано рекомендації щодо подальшого вдосконалення навчального процесу і розширення можливостей застосування дисципліни у різних освітніх програмах. Результати впровадження варіативної дисципліни "Гомеостаз і його регуляція" свідчать про підвищення рівня підготовки студентів у сфері біологічних наук, що сприятиме їхній здатності застосовувати здобуті знання у професійній діяльності.