Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16180
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorХміль, І. Ю.-
dc.date.accessioned2025-06-24T09:50:22Z-
dc.date.available2025-06-24T09:50:22Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.issnУДК 373.5:34:614-
dc.identifier.issnhttps://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-3(43)-1499-1512-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16180-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано ключові аспекти формування правосвідомості у студентів медичних факультетів як важливого елементу їхньої професійної підготовки.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherЖурнал «Наукові інновації та передові технології»uk_UA
dc.subjectправосвідомість, медичне право, професійна діяльність, освітній процес, заклад вищої освітиuk_UA
dc.titleПедагогічні підходи до формування правосвідомості у студентів медичних спеціальностейuk_UA
dc.title.alternativeПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРАВОСВІДОМОСТІ У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙuk_UA
dc.title.alternativePEDAGOGICAL APPROACHES TO THE FORMATION OF LEGAL AWARENESS IN MEDICAL STUDENTSuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри судової медицини та медичного права



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.