Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15965
Назва: Стратегії тайм-менеджменту для викладачів-медиків: ефективне поєднання викладання та клінічної практики
Інші назви: СТРАТЕГІЇ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТУ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ- МЕДИКІВ: ЕФЕКТИВНЕ ПОЄДНАННЯ ВИКЛАДАННЯ ТА КЛІНІЧНОЇ ПРАКТИКИ
TIME MANAGEMENT STRATEGIES FOR MEDICAL TEACHERS: EFFECTIVE COMBINATION OF TEACHING AND CLINICAL PRACTICE
Автори: Шейко, А. О.
Кузик, П. В.
Вербицький, В. В.
Ключові слова: медики, час, ефективність, викладачі, освіта, медицина
doctors, time, efficiency, teachers, education, medicine
Дата публікації: 2024
Видавництво: Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») № 8(42) 2024
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено сучасні проблеми поєднання викладання та клінічної практики для викладачів-медиків. Одна із таких проблем полягає у вмінні правильно розподіляти свій час. Було визначено, що для цього необхідно володіти техніками тайм-менеджеру. Тайм-менеджмент – це система дій, метою якої є правильне планування завдань з грамотним розподілом часу на виконання кожної задачі. Мета статті – дослідження стратегій тайм-менеджменту для ефективного поєднання викладання та клінічної практики викладачами-медиками.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15965
ISSN: УДК 159,9
https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-8(42)-932-942
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри патологічної анатомії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Стратегії тайм-менеджменту для викладачів-медиків.pdf256,55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.