Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15787
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПроворова, В. О.-
dc.contributor.authorНіженковська, І. В.-
dc.date.accessioned2025-05-12T11:48:58Z-
dc.date.available2025-05-12T11:48:58Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15787-
dc.description.abstractНавчання, орієнтоване на студентів, є сучасним підходом до викладання дисциплін у вищій школі. Не винятком є базова для студентів фармацевтичного факультету дисципліна «Органічна хімія», яка також потребує сучасних підходів при її викладанні. У даній публікації розглянуто можливості використання дискусії як одного з інтерактивних методів навчання при викладанні органічної хімії студентам фармацевтичного факультету в рамках студентоцентризму.uk_UA
dc.subjectДискусія; органічна хімія; студенти фармацевтичного факультету; студентоцентризм (сту- дентоорієнтоване навчання).uk_UA
dc.titleНавчання через дискусію на заняттях із органічної хімії для студентів фармацевтичного факультету в контексті студентоцентризмуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри хімії ліків та лікарської токсикології



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.