Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/14588
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorNaumenko, O.-
dc.contributor.authorMusiienko, L.-
dc.date.accessioned2025-02-10T14:15:47Z-
dc.date.available2025-02-10T14:15:47Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issnUDC 378.147:811.111’276.6’373:61-051-
dc.identifier.issnDOI https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-4-15-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/14588-
dc.description.abstractThe paper aims at investigating the variety and frequency of vocabulary learning strategies employed by undergraduates of the medical faculty of Bogomolets National Medical University. It also explores whether the learners` choice of strategies correlates with their understanding of the “knowing a word” concept. In addition, the study addresses whether students do prefer different strategies for general and specific English vocabulary learning.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМедицина та фармація: освітні дискурсиuk_UA
dc.subjectvocabulary learning strategies (VLS), medical English vocabulary learning strategies, English for Specific Purposes, Schmitt’s taxonomyuk_UA
dc.subjectстратегії вивчення лексики, стратегії вивчення медичної англомовної лексики, Англійська мова (за професійним спрямуванням), таксономія Шміттаuk_UA
dc.titleInvestigating English Vocabulary Learning Strategies By Medical Studentsuk_UA
dc.title.alternativeINVESTIGATING ENGLISH VOCABULARY LEARNING STRATEGIES BY MEDICAL STUDENTSuk_UA
dc.title.alternativeДослідження стратегій вивчення англійської лексики студентами-медикамиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри оториноларингології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Investigating English Vocabulary.pdf753,74 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.