Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 25
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2024 | Клінічне мислення як складова підготовки лікарівінтернів за фахом «Загальна практика (сімейна медицина)» | Любарець, Т. |
| 2024 | Визначення рівня обізнаності та мотивації студентів медичного університету до оволодіння навичками домедичної допомоги методом анкетування | Чайка, Ю.; Бевз, Р.; Білоус, О.; Бойко, Ю.; Цимбалістова, Т. |
| 2024 | Досвід впровадження інноваційної навчальної дисципліни «Психологічна допомога населенню під час та після війни» у додипломній медичній освіті | Становських, З. |
| 2024 | Розвиток клінічного мислення студентів фармацевтів через командно-орієнтоване навчання | Хайтович, М.; Темірова, О.; Афанасьєва, І.; Потаскалова, В. |
| 2024 | Реалізація принципів STEM-освіти у процесі навчання дисципліни «Медична і біологічна фізика. Медична інформатика» | Стучинська, Н.; Криштопа, А.; Андрійчук, М. |
| 2024 | Формування навичок самостійної роботи майбутніх магістрів стоматології у процесі навчання інформатичним дисциплінам за технологією Flipped classroom | Стучинська, Н.; Шабацька, С. |
| 2024 | Формування професійної комунікації майбутніх лікарів стоматологів з пацієнтами з особливими потребами | Литовченко, В. |
| 2024 | Методичні засади організації освітнього процесу з молекулярної біології для здобувачів вищої медичної освіти | Постернак, Н.; Яніцька, Л.; Михайлова, А.; Білявський, С. |
| 2024 | Створення відео з медичної і біологічної фізики як вид проєктної навчальної діяльності студентів | Стучинська, Н.; Храпійчук, Г.; Алейнічева, С.; Кириленко, Є.; Стасюк, Р. |
| 2024 | Актуальність застосування опорних визначень основних компетентностей лікаря загальної практики-сімейної медицини при розгляді важких клінічних випадків власного спостереження у викладанні на післядипломному етапі | Снігир, Н.; Рудіченко, В.; Горобець, Н. |
| 2024 | Досвід викладання у післядипломній медичній освіті положень стосовно палітивної та хоспісної допомоги на підставі клінічних задач-випадків власного спостереження важких пацієнтів | Рудіченко, В.; Снігир, Н.; Горобець, Н. |
| 2024 | Інновації в медичній освіті за результатами з’їзду спілки медичних онкологів Європи та 43 конгресу спілки хірургів онкологів Європи (2024) | Чешук, В. |
| 2024 | Синергетичні засади міждисциплінарного діалогу «Медицина і природничі науки» | Чалий, О.; Криштопа, А. |
| 2024 | Комплексний підхід до впровадження інноваційних технологій в процес викладання на додипломному рівні в сучасних умовах | Литвинова, Л.; Артемчук, Л.; Орличенко, К. |
| 2024 | Основні проблеми розвитку комунікативного модусу у студентів стоматологів | Листопад, Д. |
| 2024 | Складові психологічної компетентності у практиці професійної підготовки майбутнього лікаря | Тертична, Н. |
| 2024 | Організація дистанційного навчання в Національному медичному університеті О. О. Богомольця (на прикладі спеціальності 229 «Громадське здоров’я») | Коломієць, Т. |
| 2024 | Викладання основ публічних закупівель лікарських засобів та медичних виробів для спеціалістів в сфері охорони здоров’я | Бондар, О. |
| 2024 | Індивідуальна освітня траєкторія – сучасний підхід у підготовці майбутніх лікарів-стоматологів до професійної діяльності | Біденко, Н.; Остапко, О. |
| 2024 | Інноваційні технології навчання в додипломній освіті, як передумова розвитку післядипломної освіти | Андрійчук, М.; Павлюк, Д. |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 25
