Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/12636
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМанченко, О. В.-
dc.date.accessioned2024-10-03T11:37:41Z-
dc.date.available2024-10-03T11:37:41Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issnУДК 378.6.091.3:[006:615.2/.3]:004.67-
dc.identifier.issnDOI https://doi.org/10.33989/2519-8254.2024.15.312218-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/12636-
dc.description.abstractВ статті обґрунтовано, що стратегічний вектор на забезпечення якості надання освітніх послуг, що обраний в Україні в умовах воєнного стану, посилив потребу в оновленні державних й локальних нормативно-правових актів перебігу освітнього процесу, віднайденні ефективних методичних підходів у навчанні здобувачів вищої освіти, серед яких – трансформація у цифровий формат усіх навчально-методичних матеріалів і створення на їх основі загальнодоступних баз знань. На основі аналізу національного освітнього законодавства, стратегічних пріоритетів розвитку галузі охорони здоров’я схарактеризовано нормативні й методичні аспекти впровадження освітніх ініціатив, спрямованих на підвищення рівня цифрової грамотності магістрів фармації, практичного використання засобів і сервісів цифрових технологій у їх навчальній й майбутній професійній діяльності, а також внесення змін до освітніх стандартів й освітніх програм в частині переліку загальних і спеціальних (фахових, предметних) компетентностей. Узагальнення змісту локальних актів, вебсайтів закладів вищої медичної/фармацевтичної освіти України дало змогу виявити основні нововведення з питань організації навчання майбутніх магістрів фармації, проілюструвати їх прикладами упровадження цифрових технологій, зокрема під час вивчення дисципліни «Стандартизація лікарських засобів» у Національному медичному університеті імені О. О. Богомольця. Визначено провідний напрям підвищення ефективності навчання стандартизації лікарських засобів майбутніх магістрів фармації в умовах цифровізації вищої освіти в Україні, що полягає в гармонізації нормативних й методичних засад цього процесу у відповідності з поточними й перспективними (післявоєнної відбудови освітньої сфери) викликами соціально-політичного буття суспільства, дотриманням безпекового режиму, наданням якісних освітніх послуг у ситуації динамічного розгортання електронної системи охорони здоров’я, а також прагненням державних інституцій й стейкхолдерів до інтеграції з європейським ринком фармацевтичних послуг.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherУкраїнська професійна освіта. 2024. № 15uk_UA
dc.subjectвища фармацевтична освіта, майбутні магістри фармації, навчання стандартизації лікарських засобів, державні нормативні акти, локальні акти закладу, цифровізація освітиuk_UA
dc.subjecthigher pharmaceutical education, future masters of pharmacy, training in the standardisation of medicines, state regulations, local regulations of the institution, digitalization of educationuk_UA
dc.titleНормативні та методичні засади навчання стандартизації лікарських засобів майбутніх магістрів фармації в умовах цифровізації освіти в Україніuk_UA
dc.title.alternativeНОРМАТИВНІ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ФАРМАЦІЇ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІuk_UA
dc.title.alternativeREGULATORY AND METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF TEACHING STANDARDISATION OF MEDICINES TO FUTURE MASTERS OF PHARMACY IN THE CONTEXT OF DIGITALISATION OF EDUCATION IN UKRAINEuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри хімії ліків та лікарської токсикології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Нормативні та методичні засади навчання стандартизації.pdf531,88 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.