Проміжна атестація як невід’ємний складник моніторингу успішності студентів

Abstract

Основним напрямом освітньої діяльності в Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця є підготовка за всіма рівнями вищої освіти (бакалаврським, магістерським, освітньонауковим, науковим) висококваліфікованих і конкурентоспроможних на національному та міжнародному ринках праці фахівців для наукових та освітніх установ, державних органів, підприємств, установ та організацій усіх форм власності, утвердження національних, культурних і загальнолюдських цінностей. Освітній процес здійснюється з урахуванням визнаних в Європейському просторі вищої освіти та рекомендованих Європейською кредитнтрансферною системою механізмів і процедур із дотриманням вимог Стандартів. Оцінювання результатів навчання здійснюється на принципах об’єктивності, академічної доброчесності, систематичності та системності, плановості, єдності вимог, відкритості, прозорості, доступності та зрозумілості методики оцінювання, урахування індивідуальних можливостей здобувачів освіти. Проміжна атестація має визначити сукупність знань студента, отриманих під час всіх видів занять і самостійної роботи, на момент її проведення з відповідної дисципліни. Результати проміжної атестації визначаються шляхом встановлення викладачем академічної групи стану поточної успішності студентів Університету, відвідування навчальних занять та своєчасності складання тематичних та модульних контролів.