Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/10649
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГоркуненко, О. О.-
dc.contributor.authorЛахтаренко, Н. В.-
dc.contributor.authorМарченко, І. Л.-
dc.date.accessioned2024-04-15T06:52:06Z-
dc.date.available2024-04-15T06:52:06Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issnУДК: 378.147-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/10649-
dc.description.abstractПроаналізовано перспективи застосування моделі змішаної освіти при вивченні хімічних дисциплін студентами заочного відділення фармацевтичних факультетів медичних ВУЗів. Показано, що концепціями змішаного навчання є освітнім підходом, який передбачає більш ефективну комунікацію, збільшення мотивації студента і полегшення процесу освоєння матеріалу завдяки елементам інтерактивності. The perspectives of blended learning technic to study the chemical disciplines by the extraneous students of pharmacy departments of medical universities were analyzed. It was shown that the concept of the blended learning is the approach that implies the effective communication, assumes increase in student’s motivation, and improvement of the learning process through the elements of the interactivity.uk_UA
dc.publisherСучасна освіта – доступність, якість, визнання. Збірник наукових працьuk_UA
dc.titleАналіз перспектив використання технологій змішаного навчання у процесі вивчення хімічних дисциплін студентами заочних відділень фармацевтичних факультетів медичних вузівuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри медичної біохімії та молекулярної біології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Аналіз перспектив використання.pdf375,86 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.