http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16531 Wed, 08 Apr 2026 19:54:12 GMT 2026-04-08T19:54:12Z http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18415 Название: Професійно-орієнтоване освітнє середовище формування фахових компетентностей здобувачів вищої медичної освіти у процесі вивчення молекулярної біології Авторы: Михайлова, А. Г.; Яніцька, Л. В. Краткий осмотр (реферат): У статті проведено науково-педагогічний аналіз професійно-орієнтованого освітнього середовища як ключового чинника формування фахових компетентностей здобувачів вищої медичної освіти під час вивчення молекулярної біології. Обґрунтовано сутність, структуру та функціональні особливості такого середовища, визначено його роль у реалізації компетентнісного підходу та підготовці майбутніх лікарів до практичної діяльності. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18415 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18414 Название: Теоретико-методологічний аспект формування професійних компетентностей майбутніх лікарів у процесі вивчення молекулярної біології Авторы: Михайлова, А. Г.; Лимар, Л. В. Краткий осмотр (реферат): У статті здійснено теоретико-методологічний аналіз формування професійних компетентностей майбутніх лікарів у процесі вивчення молекулярної біології в закладах вищої медичної освіти. Актуальність дослідження зумовлена трансформацією сучасної медичної освіти України відповідно до компетентнісної парадигми та вимог Європейського простору вищої освіти, що передбачає орієнтацію не лише на засвоєння знань, а й на розвиток здатності до їх практичного застосування у професійній діяльності. Обґрунтовано, що молекулярна біологія як фундаментальна навчальна дисципліна відіграє ключову роль у становленні клінічного, аналітичного та наукового мислення майбутніх лікарів, забезпечуючи інтеграцію природничо-наукових і клінічних знань. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18414 2026-01-01T00:00:00Z http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18413 Название: Кейс-метод як засіб формування дослідницьких і клінічних компетентностей при вивченні молекулярної біології Авторы: Михайлова, А. Г. Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена комплексному обґрунтуванню кейс-методу як ефективного педагогічного засобу формування дослідницьких, аналітичних і клінічних компетентностей здобувачів вищої медичної освіти у процесі вивчення дисципліни «Молекулярна біологія». Метою дослідження є узагальнення теоретичних і практичних напрацювань щодо застосування кейс-методу в медичній та біологічній освіті, визначення його педагогічних переваг і потенційних обмежень, а також оцінка ефективності формування знань з молекулярної біології, аналітичних, дослідницьких компетентностей і клінічно-консультативних навичок у здобувачів вищої медичної освіти. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18413 2026-01-01T00:00:00Z http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17688 Название: Мотиваційно-орієнтоване викладання медичної біохімії для здобувачів спеціальності I4 «Медична психологія» Авторы: Яніцька, Л. В.; Базалюк, Л. В.; Постернак, Н. О. Краткий осмотр (реферат): У статті досліджено особливості посилення навчальної мотивації здобувачів медичних спеціальностей, зокрема під час вивчення медичної біохімії. Розглянуто теоретичні та методологічні основи організації освітнього процесу з акцентом на мотиваційні аспекти здобуття фундаментальних знань та розвитку професійно-значущих компетентностей. Автори пропонують інтегровану модель мотиваційних сесій, яка включає клінічно-орієнтовані елементи та практичні кейси, тим самим зміцнюючи зв'язок між теоретичною підготовкою та майбутньою професійною діяльністю. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17688 2026-01-01T00:00:00Z