<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/10549">
    <title>DSpace Общество:</title>
    <link>http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/10549</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19601" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19596" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18266" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18261" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-06-02T05:39:15Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19601">
    <title>Роль та значення розвитку цифрових компетентностей працівників охорони здоров’я, здобувачів медичної та фармацевтичної освіти та науково-педагогічних працівників закладів вищої медичної освіти в умовах цифровізації та цифрової трансформації охорони здоров’я</title>
    <link>http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19601</link>
    <description>Название: Роль та значення розвитку цифрових компетентностей працівників охорони здоров’я, здобувачів медичної та фармацевтичної освіти та науково-педагогічних працівників закладів вищої медичної освіти в умовах цифровізації та цифрової трансформації охорони здоров’я
Авторы: Терентюк, В. Г.; Кучеренко, І. І.; Матукова-Ярига, Д. Г.
Краткий осмотр (реферат): У статті наведено деякі результати анкетування співробітників закладів освіти, підпорядкованих МОН та МОЗ, що готують фахівців галузі 22 Охорона здоров’я, а також за спеціальністю 073 Менеджмент (ОП «Менеджмент в сфері охорони здоров’я»), в період виконання грантової програми з розвитку цифрових компетентностей працівників охорони здоров’я та здобувачів медичної і фармацевтичної освіти Проєкту Агентства Сполучених Штатів з міжнародного розвитку (USAID) «Підтримка реформи охорони здоров’я», а також обґрунтовано необхідність вдосконалення цифрової освіти як фундаментальної передумови для досягнення результатів цифрової трансформації та реформування охорони здоров’я. Розвиток цифрових технологій у сучасній Україні охоплює майже всі галузі суспільного та економічного життя. Зокрема, обмеження розвитку цифровізації та цифрової трансформації в певних сферах пов’язане з недостатнім рівнем цифрових компетентностей значної частини населення нашої країни.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19596">
    <title>Стратегії ефективної медичної комунікації у клінічній практиці та освіті: від паузи до АІ-підтримки</title>
    <link>http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/19596</link>
    <description>Название: Стратегії ефективної медичної комунікації у клінічній практиці та освіті: від паузи до АІ-підтримки
Авторы: Гетьман, О. І.; Матяш, Л. О.; Аліфер, О. О.
Краткий осмотр (реферат): Ефективна комунікація у медичній сфері є важливою складовою безпечної та якісної медичної допомоги. У статті розглянуто роль структурованих комунікаційних моделей у зниженні кількості клінічних помилок, підвищенні рівня пацієнтської безпеки та профілактиці емоційного виснаження медичного персоналу. Особливу увагу приділено пацієнтоцентричному підходу як інструменту формування довіри, зниження тривожності пацієнтів і підвищення прихильності до лікування. Також висвітлено перспективи використання сучасних цифрових рішень та AI-підтримки для оптимізації передачі інформації у клінічній практиці та медичній освіті.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18266">
    <title>Impact of the full-scale invasion on the mental health of the  population of the country in a state of military conflict: a study  of regional trends in anxiety, depression, early symptoms of  acute stress disorder and post-traumatic stress disorder</title>
    <link>http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18266</link>
    <description>Название: Impact of the full-scale invasion on the mental health of the  population of the country in a state of military conflict: a study  of regional trends in anxiety, depression, early symptoms of  acute stress disorder and post-traumatic stress disorder
Авторы: Shkvarok, A.; Korost, Y.; Turchak, D.; Tedoradze, G.; Tatvidze, K.
Краткий осмотр (реферат): Aim: To evaluate subjective distress caused by the invasion and examine the relationship between regional residency and mental health indicators.&#xD;
Materials and Methods: Descriptive statistics, a cross-sectional observational analysis. Data were collected through an online questionnaire comprising  demographics, anxiety and depression assessment (HADS), and trauma impact evaluation (IES-R). Statistical analysis was conducted using MedStat software,  with statistical analysis incorporating descriptive statistics, tests for normality and correlation analysis (Pearson’s correlation).</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18261">
    <title>Teachers` opinions on distant elements of medical education in war-time: the “demeter” survey</title>
    <link>http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18261</link>
    <description>Название: Teachers` opinions on distant elements of medical education in war-time: the “demeter” survey
Авторы: Kuts, T.; Sydorova, N.; Korost, Y.
Краткий осмотр (реферат): The realities existing in Ukraine today resulted in the preservation &#xD;
of the distance learning (DL) use in the Ukrainian education system. However, three &#xD;
years after Russian massive invasion of Ukraine, onsite education dominates in the &#xD;
country. It is important to understand the attitude towards DL innovations of the &#xD;
participants: students/trainees and teachers. Previously, we published results of a &#xD;
study DILEMMA (Survey on DIstance LEarning for students of the Ukrainian Military &#xD;
Medical Academy), the purpose of which was to find out the attitude towards DL of &#xD;
medical interns and doctors participating in retraining and advanced training programs.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

