DSpace Собрание:http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/12392026-07-07T18:24:06Z2026-07-07T18:24:06ZІнтерактивні методи викладання вибіркової дисципліни «Методи концентрування та розділення біологічних сполук» для здобувачів спеціальності G21 «Біотехнології та біоінженерія»Зайцева, Г. М.Рева, Т. Д.Чхало, О. М.Пушкарьова, Я. М.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/198792026-06-30T09:49:30Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Інтерактивні методи викладання вибіркової дисципліни «Методи концентрування та розділення біологічних сполук» для здобувачів спеціальності G21 «Біотехнології та біоінженерія»
Авторы: Зайцева, Г. М.; Рева, Т. Д.; Чхало, О. М.; Пушкарьова, Я. М.
Краткий осмотр (реферат): Розвиток вищої освіти України, зокрема біотехнологічної, набуває особливої актуальності, оскільки спеціальність G 21 «Біотехнології та біоінженерія» є однією із найбільш перспективних та затребуваних у світі. В умовах воєнного стану в Україні пошук нових дидактичних приймів, які б забезпечували безпечний освітній простір здобувачів та підвищували якість навчання, є актуальним.2026-01-01T00:00:00ZЗабезпечення європейських стандартів якості при вивченні дисципліни «Інтелектуальна власність та патентознавство»Зайцева, Г. М.Рева, Т. Д.Чхало, О. М.Пушкарьова, Я. М.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/198782026-06-29T10:35:41Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Забезпечення європейських стандартів якості при вивченні дисципліни «Інтелектуальна власність та патентознавство»
Авторы: Зайцева, Г. М.; Рева, Т. Д.; Чхало, О. М.; Пушкарьова, Я. М.
Краткий осмотр (реферат): Дослідження питання забезпечення якості професійної підготовки майбутніх магістрів з біотехнологій та біоінженерії при вивченні освітнього компоненту «Інтелектуальна власність та патентознавство» у
Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця відбувається згідно зі Стратегією розвитку Національного медичного університету імені О.О. Богомольця на період до 2030 р. З точки зору авторів статті якість освіти є комплексом системно-соціальних характеристик, які визначають відповідність вітчизняної системи освіти до прийнятих державних та суспільних вимог, соціальних норм та галузевих освітніх стандартів.2026-01-01T00:00:00ZФормування професійних компетентностей майбутніх біотехнологів у контексті "Належної лабораторії хімічної практики в біотехнолоігї"Тимощук, О. Б.Зайцева, Г. М.Пушкарьова, Я. М.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/198062026-06-18T13:09:59Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Формування професійних компетентностей майбутніх біотехнологів у контексті "Належної лабораторії хімічної практики в біотехнолоігї"
Авторы: Тимощук, О. Б.; Зайцева, Г. М.; Пушкарьова, Я. М.
Краткий осмотр (реферат): The current stage of biotechnology industry development is characterized by the rapid integration of scientific research into industrial production. This requires specialists to possess not only profound theoretical knowledge but also flawless mastery of laboratory research methodology. In this context, adherence to the principles of Good Laboratory Practice (GLP) is of particular importance. For a future biotechnologist, the ability to work in accordance with international standards of chemical and biological safety is not merely an additional skill but the very foundation of professional competence. The formation of professional competencies in future natural science specialists has been addressed in the works of numerous researchers (names of authors should be added here).2026-01-01T00:00:00ZОсвітній компонент "Методологія та організація наукових досліджень" як засіб організації дослідницької підготовки магістрів з біотехнологій та біоінженеріїПушкарьова, Я. М.Рева, Т. Д.Зайцева, Г. М.Чхало, О. М.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/198052026-06-18T13:06:01Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Освітній компонент "Методологія та організація наукових досліджень" як засіб організації дослідницької підготовки магістрів з біотехнологій та біоінженерії
Авторы: Пушкарьова, Я. М.; Рева, Т. Д.; Зайцева, Г. М.; Чхало, О. М.
Краткий осмотр (реферат): У статті здійснено теоретико-методичне обґрунтування ролі освітнього компоненту «Методологія та організація наукових досліджень» у процесі формування дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти за спеціальністю G21 «Біотехнології та біоінженерія». Актуальність дослідження зумовлена зростанням вимог до підготовки фахівців біотехнологічного профілю, здатних до самостійної науково-дослідної діяльності, критичного аналізу експериментальних даних та обґрунтованої інтерпретації результатів досліджень. Дослідницька компетентність розглядається як інтегративне утворення, що характеризується узгодженістю її відповідних структурних компонентів. Показано, що її формування потребує цілеспрямованої організації навчального процесу, який забезпечує поступовий перехід від засвоєння методологічних знань до їх практичного застосування у дослідницькій діяльності.2026-01-01T00:00:00Z